薛东:让体育带动“四育” 用奥林匹克魅力促进孩子全面发展

2022年4月28日 作者 admin

4月8日上午,北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。会议以党中央、国务院名义,表彰了一批在北京冬奥会、冬残奥会筹办和竞赛中作出突出贡献的集体和个人。在个人的突出贡献荣誉名单中,一名来自石景山区的教育工作者榜上有名,他就是北京市石景山区电厂路小学校长薛东。他用七年的时间与全校师生共同打造了一张奥林匹克教育的特色名片,搭建了一所真正的奥林匹克教育乐园。请听本台记者楚嫣的报道:

“冬奥会虽然结束了,但是冬奥的精神不会停止,它依然是引领学校、引领孩子们成长的一个很好的平台。”

薛冬是北京市石景山区电厂路小学的校长,在北京冬奥会、冬残奥会表彰大会后,他对于冬奥精神有了全新的认识。“一是迎难而上,二是追求卓越。迎难而上这个精神对于孩子非常重要,孩子在遇到挫折困难的时候,需要他们能够坚强起来;追求卓越,代表孩子要有奋斗的目标,而冬奥会运动员、志愿者、各行各业的人才都是孩子们学习的榜样。”薛东表示。

从2015年申冬奥成功到2022年北京成功举办冬奥会及冬残奥会,近七年时间,在薛东的带领和全体学校师生的共同努力下,北京市石景山区电厂路小学与冬奥同频共振,打造了一张奥林匹克教育的特色名片。“石景山区实现了全员上冰,电厂路小学在这个基础上,不仅全员上冰,还达到了全员上雪,让孩子能有更多的去参与冰雪运动的机会。”

在一次次训练和参加比赛过程中,冰雪运动塑造了孩子们坚韧的人格与健康的体魄,那么在后冬奥时代,奥林匹克教育如何继续?奥运精神又该如何在校园传承呢?薛东表示,要让体育带动四育,推进五育并举,用奥林匹克的魅力促进孩子全面发展。

“冬奥会不光是体育,它还是一个促进学生五育并举,健康成长的一个平台,有些孩子,虽然没有运动天赋,但是他可以发挥它的美育特长,他可以通过自己的画笔描绘冬奥蓝图。与此同时,我们也进行了科技教育,包括二氧化碳制冷机制冰等,我们的目标是五育并举,让孩子既全面发展,又能个性成长。”

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